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谈声乐艺术的二度创作

摘  要:在我们的所接触的表演艺术中,除了即兴表演以外的所有表演艺术都存在着一个共同特点。即它的的出炉需要两道工序。一是创作,二是表演。搞表演艺术的人都知道创作的重要性。二度创作在声乐表演艺术中是占有极其重要的位置的。作为声乐演唱者一定要好好学习和积累各方面的知识来为作品的二度创作服务,这样我们的演唱才能打动听中,声乐演唱的艺术道路才会越走越宽。

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探析视唱的技术处理(1)

摘 要:本文从视唱的技术处理方面分析了如何取得较好的视唱教学效果,使学生在音准、节奏和音乐表现等方面的综合能力得到全面发展。

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关于古筝演奏艺术的几点探讨

摘要:古筝是我国最为古老的民族乐器,它具有广泛的世界性和鲜明的民族性。本文针对古筝演奏时的音色、乐曲的理解、情感的投入、呼吸的运用这几方面对古筝演奏做出一些剖析与探索。

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谈“三段式”教学在小学音乐教育中的应用(1)

摘要: 音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情操,培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终,对低年级学生以进行节奏、音准训练为主, 并适当进行识谱教学, 让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。

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谈西班牙作曲家格拉那多斯的钢琴音乐创作

摘要:文章通过对19世纪下半叶西班牙作曲家格拉那多斯的音乐作品创作的分析及总结,旨在对于了解和学习格拉那多斯的钢琴作品提出一些指导性的意见。

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浅论高师院校声乐教学改革与教材建设(1)

摘要:解决高师院校教材建设存在的基本问题,要针对学生的不同特点和不同水平,探索出一条符合高师音乐专业特点的教学方法与符合专业特点的考核方式,反复实践和组织,精心编写高师声乐教材,把声乐教学改革与教材建设紧密结合起来。

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谈扬琴的轮音训练(1)

摘要:文章主要论述了学生在学习轮音过程中容易出现的一些错误,并针对这些错误提出相应的训练方法,以期使学生的轮音技巧得到进一步提高。

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浅谈满族音乐的研究范围

摘要:由于对满族及其先世民族的关系认识不同,产生了对满族音乐研究范围的不同分歧。文章通过对满族和女真族在生存地域、语言文字、经济生活、社会结构、习俗、信仰、民族成分等方面的对比论证,认为满族有别于女真族,不能把满族音乐与满族先世各族音乐混同起来。

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加尔文对教会音乐的看法

原先本文是放在信仰与生活版,但因为已经成立专门探讨音乐的版,故特地把文章也张贴过来,全文如下: 由於现今对教会音乐的看法非常分歧,有些人反对电子音乐及吉他进入教会,认为那是靡靡之音;但也有些人不以为然,认为应该替神把魔鬼的乐器抢回来。亚伯拉罕在研读「加尔文神学」(林鸿信,礼记,主後 1994 年 11 月),在本书 p265 ~ 276 收录「加尔文对讲道以及教会音乐的看法」,这篇文章是根据作者於...

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威尔第与《茶花女》

威尔第、贝里尼、多尼采蒂可以说是浪漫主义时期意大利最为著名的三位歌剧作曲家。而这其中属威尔第的功绩最高。贝里尼和多尼采蒂虽然也作有非常优秀的作品,但是作为前辈,他们的创作的顶点对他们来说,来得太早,当他们分别创作了《梦游女》和《拉莫摩尔的露西亚》之后,仿佛创作思想一下枯竭了一样,再也没有为世人献出出色的作品。但是,威尔第却不同了,直到1893年威尔第80岁的时候,他仍然写出了《法斯塔夫》这样伟大的作...

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肖邦g小调叙事曲 op23赏析

这是肖邦所作四首叙事曲的第一首,是根据密茨凯维支的叙事诗《康德拉· 华伦洛德》在华沙起义的背景下创作的。全曲充满了对过去生活的回忆以及对祖国的怀念,是一首热情洋溢的爱国诗篇。(《康德拉· 华伦洛德》取材自古代,讲述的是被日尔曼武士团俘虏的立陶宛少年康德拉长大后立志牺牲自己,为祖国报仇的故事)

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赏析韦伯《邀舞》OP65 柏辽兹配器

《邀舞》是韦伯的重要作品之一,作于1819年,原作为钢琴曲,是韦伯送于妻子的生日礼物。作品清新而富有表现力,是倍受欢迎的一首曲子。作品诞生后,许多作曲家都曾将它改变为管弦乐曲或者芭蕾舞剧,但以1831年柏辽兹改编的最为出色和成功。柏辽兹将乐曲从原来的降D大调改为D大调,据说是为了管弦乐队的演奏方便。

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浅谈弹琴中的放松及其他

钢琴大师许忠来杭开公开课时有一位学生问到:“我练琴时手会酸应该怎样解决。”许忠说:“我弹多了也会酸。”初一听会觉得这个学生问的问题太肤浅了,以至与大师都不屑正面回答。但实际上这个问题深层的含义就是怎样放松,这是一个需要长时间体会的感觉,一言两语是说不清的。

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论音乐的自律与他律

扬州大学艺术学院音乐系 周 新 叶...

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谈第二维也纳乐派的世界性影响(1)

勋伯格以前的人类音乐史是从无序到有序的发展史,其中最璀璨的一章是17世纪末以来的调性音乐。但自从第二维也纳乐派的开山人物勋伯格开始书写无调性音乐的新篇章起,人类音乐史添上了浓艳的一笔。

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文化多元音乐与感知结构的完形合一(1)

我的基本策略是:通过总体文明进程,并20世纪中国历史的相关断代,来关涉当代中国音乐的历史发展。作为一个事实前提,显然,在“社会分工”这一历史机制的驱动下,职业化进程已然形成人文化之惯性。然而,问题的关键是,如何针对其正面/负面作用进行合式的评估。由此事实,作进一步的具体化,在总体关系上,20世纪的中国音乐发展,基本呈现为:一个中心(中西音乐文化发生关系)/两个基本点(发生两代历史断层/现代专业音乐成...

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“当代音乐学研究专家论坛”综述(1)

会议由南京艺术学院副院长邹建平教授主持;江苏省政协副主席、南京艺术学院院长  冯健亲教授、党委书记文晓明教授先后在开幕式、闭幕式致词。随着我国音乐学学科研  究的不断拓展与深化,各门学科之间的相互渗透、吸收和借鉴,在当代音乐学的研究中  ,显得尤其重要。也正是在这种共识的学术氛围下,与会的代表就音乐学的整体构架及  未来发展、音乐学的学科建设、音乐学研究可持续发展、学术创新、学术规范等方面展  开了讨论。

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现代音乐永远是:你去挑战观众,让观众挑战你(1)

问:在你音乐道路上哪些音乐家对你启发最大?答:有很多很多,在不同阶段有不同的共鸣,如“文革”结束,我刚进大学,那时很喜欢巴赫,它对生命、对人生的哲理在音乐中可以感受到很多,后来,我受民族音乐、特别是民间音乐影响也很大。此外,中国的戏曲音乐中的说唱艺术也使我很受触动;国外的如斯特拉文斯基、约翰·凯奇、武满彻等都是影响我的现代音乐大师,像斯特拉文斯基融汇了众多东方古典的、神秘的仪式,新古典主义结构很有感...

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民族音乐史上的丰碑??简析民族音乐家刘天华先生的历史功绩(1)

一、民族音乐面临的挑战鸦片战争以后,西方音乐开始传入我国,后经“洋务运动”、“变法维新”、“辛亥革命”等运动,以及二十世纪初许多音乐志士(如萧友梅、青主、李叔同等)留洋回国后的传播,西方音乐的内容、理论、形式、技法等在我国得以大量地介绍和运用。

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西部开发”与少数民族传统音乐的保护及传承(1)

西部是我国少数民族的重点分布区,56个少数民族中有85%以上聚集于该地区。各民族  在不同的生存背景下孕育了风格各异的民族文化,这是我国文化资源中相当丰富和宝贵  的一笔财富。西部开发的实施在为西部地区经济腾飞带来机遇的同时,也将会给西部的  民族文化产生诸多影响。本文拟从音乐文化生存、发展、保护的角度入手,就西部开发  会对当地各少数民族音乐文化产生怎样的影响和新时期如何保护与发展少数民族传统音...

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